Авторская специализация "Интегративная песочная терапия" 25 ИЮНЯ – 6 ИЮЛЯ,

которая позволит вам начать свою практику в области песочной терапии, расширить методический арсенал при работе с песочницей.

 

Программа специализации предусматривает:

• ознакомление с особенностями организации процесса песочной терапии (интегративный подход) и использования метода при работе с детьми, взрослыми, семьёй, группой;

• овладение техниками диагностического, психотерапевтического, психокоррекционного, развивающего инструментария;

• получение знаний  по анализу  образов, песочных картин и сюжетов;

• приобретение личного опыта погружения в предложенные техники (клиентский и терапевтический опыт).

Документы об участии  - 72 ак. ч.

ПОДРОБНЕЕ: Страница вконтакте: https://vk.com/club98579454

--------------------------------------------------------------------------------------------------

«Интегративная песочная терапия»  -  специализация, которая содержит два блока:

I БЛОК: ИНТЕГРАТИВНАЯ ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ - ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ПЕСОЧНИЦА/Ведущая: Деникина И.В.

II БЛОК: ИНТЕГРАТИВНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕСОЧНИЦА/

Ведущая: Демидова Т.Л.

--------------------------------------------------------------------------------------------------

I БЛОК: ИНТЕГРАТИВНАЯ ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ - ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ПЕСОЧНИЦА (5 дней, 36 часов)

ЦЕЛЬ: теоретическое и практическое освоение метода интегративной песочной психотерапии, формирование базовых навыков, необходимых для использования песочницы в психологической практике.

В программе:

* Краткая история песочной терапии

* Преимущества песочной терапии, как метода психотерапии

* Противопоказания к использованию песочной терапии

* Организация песочной терапии

* Коллекция фигур для песочной терапии

* Процесс проведения сеанса песочной терапии

* Ведение протоколов, фотоматериалы для каждой сессии

* Вопросы, которые необходимо задать после построения песочной картины

* Анализ расположения фигур на подносе с песком

* Интерпретация ландшафта песочной картинки

* Символизм предметов, используемых при построении песочной композиции

* Интерпретация песочных композиций.

* Базовые отличия классической юнгианской терапии и интегративной

* Виды "песочниц" в песочной терапии: диагностические, терапевтические, дидактические, тематические.

* Архетипы и символы.

* Технологии песочной терапии: отсадка, сценарное моделирование, технология порталов, технология олицетворения, масштабирование.

* Терапевтические сессии.

 

В теоретической части семинара-тренинга:

* Вы узнаете особенности работы песочной терапии;

* Вы узнаете, какие материалы используются в песочной терапии;

* Вы узнаете механизм терапевтического воздействия песочной терапии;

* Вы поймете, почему человек лучше понимает себя после прохождения песочной терапии;

* Вы познаете метод глубокой регрессии, возвращающий клиента в состояние играющего;

* Вы увидите, как клиент соприкасается с вытесненным и подавленным материалом бессознательного, и включит его в сознательное;

* Сможете проработать психотравмирующие ситуации клиента на символическом уровне, не зависимо от его возраста;

* Вы сможете быстро отреагировать негативные ситуации клиента;

* Вы сможете глубоко и надежно изменить отношение клиента к самому себе, прошлому, настоящему, будущему, семье и окружающим;

* Вы увидите, что песочная терапия, легко и без сопротивления, решает проблемы эмоциональных расстройств, кризисов личности, стресса;

* Вы поймете, как правильно интерпретировать построенный клиентом мир, на что обращать свое внимание и как отслеживать ключевые характеристики мира;

* Вы узнаете, что таиться в названии, сюжете, проблемном содержании. Поймете, что такое ресурсное содержание и символическое поле.

• В интегративном подходе сочетаются техники и классического психоанализа, и юнгианства, есть элементы гештальт-терапии, нарративные и арт-терапевтические техники. Широкий арсенал методик и идей позволяет подбирать их индивидуально исходя из потребностей и особенностей клиента. Зачастую это может позволить добиться  результатов в сжатые сроки, чем в классической юнгианской песочной терапии.

--------------------------------------------------------------------------------------------------

II БЛОК: ИНТЕГРАТИВНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕСОЧНИЦА (5 дней, 36 часов)

Цель: Формирование представлений о возможностях развивающих песочных игр; обучение методам и приемам развивающих игр на песке.

Задачи:

• Сформировать базовые понятия: «педагогическая песочница», дидактические, развивающие, коррекционные игры в песке и т.д.

• Познакомить с направлениями « педагогической песочницы»

• Освоить методы, приемы и техники развивающих игр на песке

В программе:

• Краткая история метода «педагогической песочницы» и его современное развитие в рамках технологии Sandtray

• Дидактические, развивающие и коррекционные задачи при работе с песком. Их особенности и отличия от терапевтических задач.

• Оснащение кабинета для песочных игр

• Создание коллекции с учетом возрастных особенностей детей

• Роль взрослого в развивающих играх на песке.

• Игровые ритуалы при работе с песком.

·         Работа с сухим и мокрым песком

·         Работа на световых песочных столах и цветным песком  

·         Работа с кинетическим песком

1.       Цели и задачи для разного возраста

2.       Методы и приемы, используемые в работе

3.       Материалы для работы

4.        Структура игр – занятий и их тематика

5.        Игровой материал: игры и упражнения для работы в парах, для индивидуальной или групповой работы

·   Особенности групповой работы, психолого-педагогическая диагностика

• «Песочная картина» как проективная методика

• Оценочные категории проективных методик по Г. Болгар и Л. Фишер

• Символика фигур, частей песочного поля и ландшафта картины

• Анализ и диагностика песочных картин

--------------------------------------------------------------------------------------------------

Формы работы: мини-лекции, мастер-классы, презентации, работы в парах и мини-группах, игры и упражнения для отработки практических навыков, групповые обсуждения.

 

Особенность интенсива: ориентация на практику - буквально на следующий день участники идут и начинают работать с песочницей.

 

Для кого: для психологов, педагогов-психологов школ и ДОУ, социальных педагогов, воспитателей ДОУ и спец. учебных учреждений, логопедов, студентов психологических, педагогических, дефектологических факультетов, семейных терапевтов, социальных работников, священнослужителей.

--------------------------------------------------------------------------------------------------

Организаторы и Ведущие специализации:

• Автор  проекта  и Ведущая – Инна Васильевна Деникина, психолог-психоаналитик, специалист в области песочной терапии, учредитель и член Ассоциации песочной терапии, руководитель секции «Песочная терапия: опыт и супервизия» Ассоциации, действительный член ППЛ, аккредитованный супервизор ППЛ, представитель модальности "Песочная терапия" ППЛ по Северо-Западу.
• Ведущая - Демидова Татьяна Леонидовна – практический психолог, детский и семейный психолог, специалист в области песочной терапии, педагог-психолог высшей квалификационной категории, стаж работы в сфере образования 25 лет, член Российского психологического общества и супервизор Ассоциации Песочной Терапии.
• Руководитель проекта и организатор – Власихина Наталья Вячеславовна, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики Санкт-Петербургского христианского университета, руководитель программы  обучения «Бакалавр Христианского душепопечения и психологического консультирования».

--------------------------------------------------------------------------------------------------

СТОИМОСТЬ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ = 15.000 РУБ (10 учебных дней, 72 ак.ч.)

Предоплата 25% - для регистрации на специализацию (4 500 руб.)

 

 

Записаться и задать вопросы можно, написав личное сообщение Власихиной Н.В. https://vk.com/vlasihina, Деникиной И.В. https://vk.com/innadenikina  или пройдя по форме «Записаться»

 

Статьи и ссылки:

 

Интегративная песочная терапия