СЛУЧАЙ РАБОТЫ С МАЛЬЧИКОМ 12 ЛЕТ, переживший опыт потери родного брата и
испытывающий чувство вины.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Мальчик в долгосрочной терапии. Работаем с потерей брата, которую он пережил в
дошкольном возрасте. В психоэмоциональном состоянии мальчика - недостаточное ощущение радости. В основном воспринимает жизнь, как тяжелую.
На сессии решили построить песочную картину "ЧУВСТВО ВИНЫ И ЕЕ МИР".
Инструкция: Выбери образ своей вины и построй ее мир.
В песочной картине:
* "Вина" - Зрелая, большая, упорная женщина. Не здается, поэтому от нее не избавиться.
* Забор - он тщательно отделяет мир "вины" от других чувств в моем внутреннем мире.
* "Рыцари" - Охраняют территорию, чтобы ничего из "Вины" не выходило, вообще НИКОГДА.
При анализе песочной картины, клиент осознал, что его вина слишком большая, "токсичная", с очень жесткими границами (две линии: забор и рыцари). Что такая вина не взаимодействует с другими
чувствами и поэтому не может переработать то, что в ней содержиться. Понял, что с такой виной тяжело жить и м.б. ту тяжесть, которую он испытывает от своей жизни - он испытывает из-за такого
чувства вины.
Нарисовали схему: психика, в которой находится такая вина.
Данная схема помогла клиенту при анализе ПК.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------—
Трансформация:
П: Что может помочь "Вине" стать не такой "жесткой"; что может ей помочь начать взаимодействовать с другими чувствами психики?
К: Чувство, которое может помочь - РАДОСТЬ!
П: Что ты в связи с этим хочешь?
К: Хочу, чтобы соседкой чувства "Вины" в моем внутреннем мире стала "Радость".
П: Что ты для этого хочешь предпринять?
К: Хочу рядом разместить "Радость" и ее мир.
Сместил чувство вины в левую сторону (прошлое), а в правой стороне построил мир "Радости".
Образ "Радости" - миниатюрная, хрупкая, маленькая, "не грузная", девушка с цветком в руке.
Если сопоставить образ "Вины" и образ "Радости", то разница между размером фигурок велика.
К: "Радость" поселилась рядом с "Виной" и пойдет, попробует подружиться с "Виной".
Обыгрывает, как "Радость" подходит к забору и начинает говорить с "Виной" о том, что такая закрытость может причинять боль и если "Вина" откроет забор и впустит ее к себе, то такое общение
поможет расслабиться "Вине" и мир ее изменится.
Клиент убирает одну створку забора, "Радость" входит в мир "Вины" и вместе с ней помощники "Радости" (разные фигурки).
К: "Вина" хочет упразнить заборы, а рыцари будут просто свободными горожанами этого мира, —---— а потом, они смешают свои миры и соединяться (интеграция) и какое-то время так поживут, чтобы
"Радость" помогла "Вине" жить иначе. —-----А потом, "Радость" вырастет и будет большой и красивой девушкой.
Ну, не меньше "Вины" же ей быть!!!
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Очень интересная работа клиента по осознаванию размера и
жесткого мира его "Вины", потребности в "Радости" и бессознательное знание, что интеграция этих миров изменит "Мир Вины".